以往的教材编写确实是这个程序，何况这还是大学教材，至关重要。并不是写出来就算了，还要经过多次商讨修改，广泛采纳各方面的意见才能最终定稿。

秦教授笑道：“卫部长，我们两人的建议都已经在上面，暂时是没有什么好建议了，不过这里不是正好有一位小同志能发表意见吗？”

“苏葵同志，刚才我们可是请你来参谋参谋的，这会儿是不是应该给我们提一提建议？”

郑云虹也点头笑道：“是有这件事。”

两人显然都没有忘记。

卫保华听了也笑了：“也是，教材毕竟是为学生编写的，是该听听学生的建议。”

他将资料递给苏葵，和善道：“苏葵同志，你也来看看，看完了你这个教育模范也来给我们的教育提提意见。”

苏葵接过这份资料，笑道：“好吧，既然领导老师都让我说一说，那我确实有一些小小的建议。”

作者有话说：

苏葵：我每天不是在提建议，就是在提建议的路上jpg

第62章

“郑老师, 您是教翻译课的，秦教授是教精读课的，但上课却不只教这些, 还会教语言知识, 同时也要鉴赏文学作品, 对吗？”