他不得不承认，长公主极美，可以与任何写美人的诗句相和，是先人托以君王意象的佳人香草，偏偏比香花草色还要明丽。

可这与他也没多大干系。

他收回目光，一直注视着主考官总归有些无礼，眼下还是殿试要紧。可岑观言刚低下头，先前他看的人就在桌边，巧笑嫣然站在一旁。

他的心蓦然紧绷。

哦，她巧笑嫣然看着的，是试卷。

岑观言开始紧张，总觉得前一题还不够完善。

教育之道，先圣已做到极致，只是先圣再贤不过一人，难以教授全国百姓。他以教学授业之道与先前在南城为小儿讲学的经验做了结合，答了些以寒门学子看来能行得通的方法。

现在想来，虽答了“教”，还未考虑到“化”。化是春风化雨润物无声，是比教更为无形的事物。大到破除一乡陋习，小到劝一人向学，他要让知识变得足够通俗，才能化众生。

他苦思冥想，也只想到一乡父母官应德才兼备，以德化乡里百姓，以才教四方黎民，表彰德行佳者，使乡人习德，都是些朝廷在推行却无成效的政令。

纸上谈兵，何来政令

岑观言苦笑着提起笔，又往上一题新添了些字，一时间竟忘了身边有人看着。等他回过神来，身影已走到了第二列后，他隐约记得那坐的是秋闱的榜首——纪怀枝。

岑观言的印象里，纪怀枝是个看见他就会明白世家子弟当为如何的人，锦衣玉袍，芝兰玉树，脸上总带着温和的笑意，接人待物都举止有度。