“不对，你懂，我是说你能理解吗？”

“也不是，你肯定能理解。”

“那我，我……”他应该怎么说呢？全程陈喻然一句也未说，光是教导主任自顾自的，发言又否定，否定再改正。

半天，也没组织好措辞。

等他准备说下一句时，正好走廊上，刻板地物理老师捏着本书，迎面的走过来。

第六十六章 找向陈喻然求救

“我是比如遇到你们物理老师，那样厉色刻板的，在学习交流中如果出现矛盾的话，不要和他直接的开杠，柔和一点。”

教导主任说着。

物理老师从他背后慢慢走近。

“你让着他老人家一些，毕竟他年纪大，教你们还是很不容易的。”

“多多体谅，相互理解。”

等到物理老师说的差不多了，兴许是觉得时机恰当，陈喻然的视线忽地挪移到，教导主任的身后注目。

教导主任望着陈喻然的目光飘离。正纳闷着呢，身后传来厉色而肃然的声音。

“相互理解，多多体谅都是可以的，教他们知识也的确不容易，但是我的年纪，可不像周老师说的那般大。”教导主任是周姓。

“倒不至于轮到这个地步，让您同情。”

板着脸的物理老师，穆然的脸上挂着一本正经，教导主任转身便看见此般场景。

物理老师虽为人古板。

有的方面，却也绝不是墨守成规一类的，可他平生最讨厌的就是别人议论他的年纪，或是岁数大了吧！多多少少都有些在乎。

哪料此刻教导主任被他准确地抓包。

教导主任扭头的望着陈喻然，像是在无声控告，‘你们物理老师来了怎么不告诉我？’